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十朵小红花!献给这些超赞的老师!

机构:昆成中国

发布:2025-01-28 15:15:10

在昆成中国,有这样一群人

他们如同一束束光

照亮了特殊儿童的世界

他们用耐心、爱心和专业

为孩子们打开一扇扇通往成长与希望的大门

让我们一同认识一下昆成中国

这10位平凡又了不起的老师

听听他们的温情故事

感受他们给予孩子们的无尽力量

 

 

无锡市梁溪区慧成儿童康复中心的王小飞老师,面对患有孤独症、抗拒交流的若熙,没有丝毫退缩。她发现若熙喜爱画画后,每日准备绘画工具相伴创作。起初若熙不理会她,可小飞老师始终热情回应画作,描绘画中内容,还尝试音乐、手工、玩具等多种方式。终于,在长久坚持下,若熙在亲子活动中主动牵起妈妈的手,对小飞老师露出笑容,这座“冰山” 开始消融。小飞老师用无私的爱融化了 “冰山”,为若熙铺就了温暖的成长之路。

 

 

在无锡新吴区爱满园儿童康复中心,也有着一位如暖阳般的老师,用行动诠释着对孩子的关怀,她就是吴招利老师。崽崽深受癫痫和湿疹困扰,身形瘦弱。每至午休,他便焦虑不安,癫痫的威胁如乌云笼罩。吴老师总会来到崽崽床边,轻声安慰:“崽崽,有老师在。” 她轻触崽崽额头,避开湿疹处,讲述着小动物战胜困难的故事。在故事声中,崽崽逐渐放松。入睡后,吴老师时刻警觉,紧紧守护着崽崽。面对崽崽的湿疹搔抓,吴老师也时刻留意,握住他的手,温柔劝阻,用气息缓解其痒。在吴招利老师的陪伴下,崽崽的午休有了安心的依靠,老师的爱成为他特殊时光里的坚强守护。

 

 

宜兴博爱家园儿童成长中心的平鑫鑫老师也在自己的岗位上,默默为特殊孩子奉献着。她在特教岗位深耕多年,面对理解能力和学习进度各异的孩子,她不厌其烦地反复讲解课程,手把手教生活技能。一次美劳课上,行动不便、言语困难的小米折小花格外吃力,平老师握住他的手一步步教。当小米完成第一朵小花,含糊喊出 “…… 花!” 时,平老师泪目了。这朵不完美却珍贵的小花,凝聚着小米的努力与对老师的信任,也让平老师更坚定地在特教路上前行,也让我们感受到了坚持与付出的力量。

 

 

乐声乐画艺术中心的葛振燕老师同样用爱编织着温暖的故事,助力特殊孩子成长。她每日精心筹备学习与生活用品,集体课上,她开展创意教学活动,让孩子们在游戏中成长;个训课依据孩子特性辅导,帮助他们树立自信。绘画课激发孩子内心色彩,音乐课引领孩子触摸美好,生活中从穿衣喝水到洗手系扣,她都耐心教导。她的用心让家长好评度达百分之百,葛老师的爱如阳光般温暖着孩子,用行动照亮了特殊孩子的前行之路。

 

 

无锡市惠山区惠成儿童发展中心的孙钦凤老师也在守护着“来自星星的孩子”,用智慧和爱帮助他们融入世界。涵涵因社交技能缺失,常因被拒绝乱发脾气。孙老师细心观察后,采用接纳情绪、转移情绪和情景教学的方法,将涵涵遇到的拒绝融入故事,进行社交技能训练。经过三个月相处,涵涵已能和同伴好好相处,情绪波动明显降低。孙老师用爱与智慧助力星宝成长,让涵涵能够逐渐融入集体生活。

 

 

昆成小学部的康雯老师同样用爱与改变,让特殊孩子的世界绽放光芒。她因志愿者的身份了解到特殊孩子,并从此喜爱上了与她们相处,决定进入特教行业。面对常常哭闹、咬手背的萱萱,康老师起初感到烦恼,但又心疼她。与萱萱妈妈沟通后,康老师调整上课方法,让萱萱最后拿教具,给予她充分辅助、认可和赞美。渐渐地,萱萱不再哭闹暴躁,学会了等待,还露出了微笑。康老师用耐心与关爱,为萱萱的世界带去了温暖与改变。

 

昆成大龄部的王晓老师,在与大龄孤独症孩子相处中,见证了他们的蜕变与成长,也收获了满满的感动。晓渊从刻板重复话语到主动表达,子木从学不会系鞋带到熟练掌握,还在绘画比赛中获奖,思源等孩子在课程中也不断进步。王晓老师熟悉每个孩子的性格与需求,给予精准支持,孩子们的学习兴趣愈发浓厚。王晓老师将带着这份感动,继续陪伴孩子们创造更多奇迹。

 

 

云竹特殊需要儿童康复中心的许山山老师,每日通勤2.5 小时,却从未放弃奔赴教育梦想。周五晚上 8 点多,她还在为书正上专注力感统课。书正刚来时常因情绪问题摆烂,许老师课堂上不厌其烦,课后与家长紧密联动。最终,程书正逐渐蜕变,抗挫能力增强,记忆力提升。许老师用爱与坚守,温暖着孩子的成长之路,用漫长的通勤和不懈的努力,为孩子点亮成长之路。

 

 

宜兴乐声乐话小学部的周静老师用关心与智慧,帮助孤独症孩子小王走出阴霾,重绽笑容。从普校回来的小王起初不开心,不与老师互动,课堂上无精打采,还会攻击同学。周老师了解情况后,在学业上为小王 “减负”,加入他喜欢的元素,还与奶奶沟通。小王学习压力减轻,质量提高,还交到了好朋友。现在的小王每天都快快乐乐,周老师用爱与智慧,让小王的生活重新充满阳光,她的努力让小王重绽笑颜。

 

 

宜兴多特专注力训练中心的孙年老师用耐心陪伴,帮助极度敏感的孩子小辉勇敢挑战平衡木。遇到对环境极度敏感的小辉,在平衡木训练时,小辉恐惧尖叫甚至抓挠老师。孙老师每天花大量时间陪小辉进行基础感知训练,从触觉到前庭觉逐步适应。经过两三个月努力,小辉终于颤颤巍巍走上平衡木。孙老师的耐心,让小辉迈出了勇敢的一步,也让我们看到坚持带来的希望。

 

 

这些特教老师用他们的爱、耐心与专业

在特殊儿童的成长道路上种下了希望的种子

他们或许只是平凡的教育工作者

但在孩子们的世界里

他们是无可替代的英雄

 

让我们向这些在特殊教育领域

默默奉献的老师们致敬

相信在他们的守护下

每一个特殊儿童都能绽放属于自己的光芒

拥有更加美好的未来

让我们携手

为特殊儿童的明天贡献更多的爱与力量

共同见证他们的成长奇迹

 

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昆成中国

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