• 188-6157-2139

刻板行为也能智慧转化成自闭症儿童的“特长” 图书管理员、仓库理货员、面点师、花艺师等都是就业方向

机构:无锡市梁溪区慧成儿童康复中心

发布:2018-12-28 11:31:38

中国江苏网12月28日无锡讯 近日,无锡市梁溪区慧成儿童康复中心主办的融合经典论坛上,澳大利亚拉筹伯大学(La Trobe University)奥尔加﹒腾尼逊自闭症研究中心(OlgaTennison Autism Research Centre)荣誉研究员、青少年同伴教育培训专家、重大传染病预防控制专家高源博士带来了“用智慧应对自闭症”的讲座,也为无锡的家长们鼓劲打气。
 
 
所谓“自闭症是不治之症”,是否意味着自闭症孩子将来就没希望了?自闭症核心问题,社会交往的障碍又该如何去突破?高源博士表示:通过有智慧的康复,自闭症孩子,虽然仍会保有自闭症的某些特质,但也可获得有希望的未来。
“一般自闭症家长会认为自己的孩子不如其他孩子聪明,脾气臭,不听话,不理人,不会和其他小朋友玩,总是捣蛋……。”高源博士认为,作为智慧的家长,观念一定要改变。不能总盯着孩子的不足,而是要心怀希望,并且全力以赴去努力。“蒙以养正,圣功也。”孩子生来是一张白纸,父母是最高级的画师,上行下效,教儿教女,先教自己。在正确做人的方向上,提升孩子做事的能力,并且培养孩子帮助他人、服务社会的意识,真正意义上成为一个合格的社会公民,化解自闭症儿童社会交往这个核心障碍,帮助孩子走出自闭。高源博士分享的视频案例中,一位小姑娘搬来板凳踮着脚尖从柜中取出奶粉罐,学着妈妈为她冲奶粉的样子,为妈妈冲好一杯奶粉,把妈妈带到桌边拉开椅子请妈妈入座,再把冲好的奶粉双手捧到妈妈手中……家长的一言一行都是孩子的榜样、孩子的镜子,教育孩子,家长需要从自身做起。
 
 
家长们还需要有一双智慧的眼睛,把孩子的某些特质转变为孩子的优势。比如,有些孩子喜欢拍打、转手,那么不妨试试弹琴、打鼓等活动,可以培养成孩子的兴趣爱好。再比如孩子的刻板行为、必须遵从某些规则,那么可以试着培养整理、排列、收归等能力,说不定将来可以从事图书管理员、超市理货员,包装、面点、花艺等工作。
 
 
同时,高源博士也指出,自闭症家长需要正视现状,自闭症无法短期康复,需要长期持久的康复学习。虽然自闭症孩子同样也享有义务教育的权力,但家长要了解,自闭症孩子一定先学习做人、做事,语文、数学不能仅停留在学业上,全都要到生活中去运用,“有余力则学文”。
 
 
两天的论坛时间,还举办了“融合教育中的支持系统——教育现代化”、“自闭症儿童上学支持”等讲座。据悉,无锡市梁溪区慧成儿童康复中心在2017年起开始对特殊儿童进行了“德慧智”中国优秀传统文化教育,两年来,许多家长在不断成长,带动家庭氛围在改变,孩子们也成长了,该中心表示,通过此次论坛的举办,希望与同行们相互交流经验,获取国际上最先进的教育方式与理念,更希望全社会关注特殊儿童的教育。论坛上,江苏隆睿置业有限公司向梁溪区慧成儿童康复中心捐赠了两台电脑和两台打印机。(刘梦雪)
 

相关阅读